Análise e Revisão de Currículo

• Rever aulas, materiais instrucionais e documentos de suporte ao professor com precisão.
• Identificar lacunas, redundâncias e oportunidades de melhoria com base no feedback.
• Garantir que as revisões estejam alinhadas com os objetivos de aprendizagem, padrões e melhores práticas.

Integração das Recomendações da Equipe de Ensino

• Consolidar e priorizar as contribuições da equipe de ensino em mudanças acionáveis.
• Traduzir feedback complexo em ajustes curriculares claros e implementáveis.

Orientação Instrucional e Comunicação

• Avaliar quando e como a orientação instrucional é entregue aos professores para máxima eficácia.
• Refinar ou redesenhar estruturas de suporte ao professor (guias, ferramentas de ritmo, recursos e canais de comunicação) para garantir clareza, usabilidade e entrega pontual.

Pensamento Estrutural e Arquitetônico

• Desenvolver estruturas que equilibrem detalhes ao nível das aulas com a estratégia curricular geral.
• Criar sistemas escaláveis para suporte instrucional que antecipem as necessidades dos professores e reduzam barreiras à implementação.

Colaboração e Melhoria Contínua

• Colaborar com educadores, especialistas em conteúdo e designers instrucionais para garantir coerência e qualidade.
• Estabelecer processos para feedback contínuo e melhoria iterativa.

• Graduação em Educação, Ciências ou área relacionada.
• Experiência comprovada como professor de ciências no ensino fundamental (6º ao 8º ano).
• Familiaridade com o currículo do ensino fundamental dos EUA (altamente preferencial)
• Forte conhecimento em design curricular e suporte instrucional.
• Capacidade de analisar materiais com atenção aos detalhes, mantendo uma perspectiva abrangente.
• Experiência prática em redação curricular, redesign ou desenvolvimento de planos de aula.
• Excelentes habilidades de comunicação escrita e colaboração.
• Experiência em projetar recursos e sistemas de ensino amigáveis para os professores é um grande diferencial.
• Experiência de trabalho/ensino com estudantes baseados nos EUA é um diferencial.
• Disposição para trabalhar em turno da noite e em configuração presencial (San Fernando, Pampanga)